Аздараўленчы лагер "Разам у лета!"
План
выхаваўчай работы аздараўленчага лагера
“Разам у лета!”
з дзённым знаходжаннем дзяцей
дзяржаўнай установы адукацыі
“Гасцілавіцкая сярэдняя школа Лагойскага раёна”
з 01.06. 2023 па 21.08.2023
Профіль дзейнасці лагера: інфармацыйныя тэхналогіі і англійская мова
Мэта: арганізацыя ўмоў для актыўнага адпачынку дзяцей, адукацыі, занятасці іх вольнага часу і аздараўлення вучняў у летні перыяд.
Задачы:
- ствараць спрыяльныя умовы для фарміравання актыўнай грамадска-палітычнай , прававой і інфармацыйнай культуры асобы;
- развіваць вучэбна-пазнаваўчую актыўнасць дзяцей;
- далучаць дзяцей да культурнай і гістарычнай спадчыны беларускага народа , выхоўваць павагу да традыцый, сімвалаў Беларусі, прывіваць пачуццё гонару за гераізм беларускага народа ў гады Вялікай Айчыннай вайны;
- садзейнічаць выхаванню ў дзяцей любові і прывязаннасці да малой радзімы, пазітыўнага стаўлення да працоўнай дзейнасці беларускага народа;
- спрыяць павышэнню ўзроўня ведаў выхаванцаў аб сваім здароўі, значэння заняткаў спортам для ўмацавання здароўя чалавека;
- спрыяць фарміраванню бяспечных паводзін у экстрэмальных сітуацыях, правілаў паводзін у небяспечных выпадках;
- стварыць неабходныя ўмовы для раскрыцця і развіцця творчага патэнцыялу кожнага дзіцяці.
Асноўныя накірункі дзейнасці лагера:
-вучэбна-пазнаваўчы;
-патрыятычны;
-грамадска-карысны;
-спартыўна-аздараўленчы;
-прыродаахоўны;
-экалагічны;
-прававы.
Дата |
Мерапрыемствы |
||
01.06 |
1 дзень Дзень адкрыцця аздараўленчай пляцоўкі -Святочная лінейка, прысвечаная адкрыццю летняй аздараўленчай пляцоўкі “Разам у лета” с падняццем дзяржаўнага сцяга і гімнам Рэспублікі Беларусь -Хвілінка бяспекі “Навучанне правілам бяспечных паводзін на аздараўленчай пляцоўцы, супрацьпажарны інструктаж, знаёмства з планам эвакуацыі”. -Час англійскай мовы: “Давайце знаёміцца!”англійскія гульні на знаёмства. Калектыўна –творчая справа “Наш атрадны дом” (афармленне класа, вугалка, выбар актыва , размеркаванне абавязкаў).
-Гульнявая праграмма “Краіна дзяцінства” (да Міжнароднага дня абароны дзіцяці) |
||
I падгрупа (работа па плану лагера) “Усе мы родам з дзяцінства!” да Міжнароднага дня абароны дзіцяці (інфармацыя +) |
II падгрупа (інфарматыка) 1 Уводзіны. Што такое Scratch. Асноўныя алгрытмічныя канструкцыі. Знаёмства з інтэрфейсам праграмы Scratch |
||
I падгрупа (інфарматыка) 2 Уводзіны. Што такое Scratch. Асноўныя алгрытмічныя канструкцыі. Знаёмства з інтэрфейсам праграмы Scratch |
II I падгрупа (работа па плану лагера) “Усе мы родам з дзяцінства!” да Міжнароднага дня абароны дзіцяці (інфармацыя +) |
||
-Гульнявая праграмма” Выбар лета— здароўе і поспех”. -Хвілінка бяспекі “Бяспечны шлях дадому.” Інструктаж па мерам бяспекі і ПДР на шляху дамоў, складанне бяспечнага маршрута. -Час зносін. Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне чата для штодзенных фотасправаздач для бацькоў
|
|||
02.06 |
Дзень добрага настрою -Хвілінка здароўя “Наш настрой” Час англійскай мовы: “Што ты ведаешь пра англійскую мову?” віктарына. Рухомыя гульні маленькіх англічан. -Театралізаванае прадстаўленне “Усмешак дзіцячых непагасны свет” (вясковы клуб, бібліятэка)
|
||
I падгрупа (работа па плану лагера) 1. Акцыя, прысвечаная Году міра і стварэння “Ляцяць галубы” (стварэнне папяровых птушак) |
II падгрупа (інфарматыка) 1 Сцэна. Редагаванне фона. Дабаўленне фона з файла. Паняцце спрайтаў. Дабаўленне новых спрайтаў. Маляванне новых аб’ектаў |
||
II падгрупа (інфарматыка) 2 Сцэна. Редагаванне фона. Дабаўленне фона з файла. Паняцце спрайтаў. Дабаўленне новых спрайтаў. Маляванне новых аб’ектаў |
II падгрупа (работа па плану лагера) 2 Акцыя, прысвечаная Году міра і стварэння “Ляцяць галубы” (стварэнне папяровых птушак) |
||
|
-“Усе на веласіпеды!” гульні на свежым паветры -Час зносін. Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце |
||
03.06 |
Дзень веласіпеда -Хвілінка бяспекі “Мае бяспечныя канікулы” -“Гісторыя веласіпеда” інтэрактыўная гульня да Сусветнага дня веласіпеда. - “Юныя вынаходнікі” выраб мадэлі веласіпеда/ конкурс малюнкаў -“Усе на веласіпеды!” Эстафета - Час зносін. Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце |
||
05.06 |
Дзень прыроды -Хвілінка бяспекі “Я ведаю правілы дарожнага руху. Правілы паводзін у парку, лесе” - Час англійскай мовы: “Жывелы Беларусі” прэзентацыя. Слоўнікавыя гульні “Прыгай, як зайчаня!” Рухомыя на свежым паветры. Квэст-гульня “Па лясным сцежкам” -Сустрэча з прадстаўніком Лагойскага раённага цэнтра гігіены і эпідэміялогіі
|
||
I падгрупа (работа па плану лагера) 1. Флэшмоб “Пазітыўная энэргія” (заданне №1) |
II падгрупа (інфарматыка) 1 Жоўты яшчык – кантроль. Ліловы яшчык – даданне гукаў |
||
I падгрупа (інфарматыка) 2 Жоўты яшчык – кантроль. Ліловы яшчык – даданне гукаў |
II падгрупа (работа па плану лагера) 2.Флэшмоб “Пазітыўная энэргія” (заданне №1) |
||
-Рухомыя гульні на свежым паветры -Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце
|
|||
06.06 |
Дзень экалогіі -Хвілінка здароўя “Калі дапаможа маска” Час англійскай мовы: “Вандроўка ў ЗША” відэасюжэт. Слоўнікавыя гульні “Кулінарны паедынак” майстар –класс па прыгатаванню гамбургераў “Сяброўства пачынаецца з усмешкі” Рухомыя на свежым паветры.
-Квэст-гульня “Хто на зямлі жыве, што на зямлі расце” (вясковы клуб, бібліятэка)
|
||
I падгрупа (работа па плану лагера) 1 Флэшмоб “Пазітыўная энэргія” (заданне №2) |
II падгрупа (інфарматыка) 1 Выкарыстанне ў праграмах умоўных аператараў |
||
I падгрупа (інфарматыка) 2 Выкарыстанне ў праграмах умоўных аператараў |
II падгрупа (работа па плану лагера)2 Флэшмоб “Пазітыўная энэргія” (заданне №2) |
||
-Спартыўнае мерапрыемства “Гульнявы мікс” -Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце
|
|||
07.08 |
Дзень культуры -Хвілінка бяспекі “Культурныя паводзіны” Час англійскай мовы: “Велікабрытанія: жывёльны свет” прэзентацыя. “З першых вуснаў” анлайн сустрэча з замежным госцем Рухомыя гульні на свежым паветры.
-Гадзіна мастацтва “Вобраз Ефрасінні Полацкай у літаратуры і мастацтве” (вясковы клуб, бібліятэка)
|
||
I падгрупа (работа па плану лагера) 1 Флэшмоб “Пазітыўная энэргія” (заданне №3) |
II падгрупа (інфарматыка) 1 Функцыянальнасць работы цыклаў. Цыклічнасць выканання дзеянняў у залежнасці ад пастаўленых умоў |
||
I падгрупа (інфарматыка) 2 Функцыянальнасць работы цыклаў. Цыклічнасць выканання дзеянняў у залежнасці |
II падгрупа (работа па плану лагера)2 Флэшмоб “Пазітыўная энэргія” (заданне №3) |
||
-“Смелыя, спрытныя, умелыя!” Спартыўныя гонкі -Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце
|
|||
08.06 |
Дзень акіянаў - Хвілінка бяспекі “ Правілы паводзін каля вады” Час англійскай мовы: “Вандроўка ў Аўстралію” відэасюжэт. Слоўнікавыя гульні “Сувенір з-за мора” майстар-класс па вырабу сувеніра
Экскурсія да рэчкі “Родная вада” |
||
I падгрупа (работа па плану лагера) 1 Флэшмоб “Пазітыўная энэргія” (заданне №4) |
II падгрупа (інфарматыка) 1Падзеі. Аранжавы яшчык - пераменныя. |
||
I падгрупа (інфарматыка) 2 Падзеі. Аранжавы яшчык - пераменныя |
II падгрупа (работа па плану лагера) 1 Флэшмоб “Пазітыўная энэргія” (заданне №4) |
||
-“Мора хвалюецца” рухомыя гульні на свежым паветры -Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце |
|||
09.06 |
Дзень сяброў -Хвілінка здароўя “Каронавірус: што патрэбна ведаць” - Час англійскай мовы: “Падарунак сябру” майстар-класс па вырабу віншавальнай паштоўкі Прагляд мульфільмаў на англійскай мове
“Сяброўства пачынаецца з усмешкі” Рухомыя на свежым паветры.
|
||
I падгрупа (работа па плану лагера) 1Круглы стол “Кодэкс лепшага сябра” Флэшмоб “Пазітыўная энэргія” (заданне №4) |
II падгрупа (інфарматыка) 1 Зялёны яшчык – аператары. Выкарыстанне арыфметычных і лагічных блокаў разам з блокамі кіравання |
||
II падгрупа (інфарматыка) 2 Зялёны яшчык – аператары. Выкарыстанне арыфметычных і лагічных блокаў разам з блокамі кіравання |
II падгрупа (работа па плану лагера) 2Круглы стол “Кодэкс лепшага сябра” Флэшмоб “Пазітыўная энэргія” (заданне №4) |
||
-Спартыўнае свята “Гульні народай свету” -Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце
|
|||
10.06 |
Дзень духоўнасці -Хвілінка бяспекі “ Правілы дарожнага руху” -Экскурсія ў Лагойскую царкву св. Мікалая - Флэшмоб “Пазітыўная энэргія” (заданне №5) -Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце |
||
12.06 |
Дзень ЗЛЖ -Хвілінка здароўя “Дрэнныя звычкі” Час англійскай мовы: Казка “Церамок” (пачатак работы: ролі, касцюмы, рэквізіт) Прагляд мульфільмаў на англійскай мове “Наперад за здароўем!” Рухомыя гульні на свежым паветры |
||
I падгрупа (работа па плану лагера) 1 Круглы стол “Каб здаровым быць” |
II падгрупа (інфарматыка) 1 Спіскі |
||
I падгрупа (інфарматыка) 2 Спіскі |
II падгрупа (работа па плану лагера)2 2Круглы стол “Каб здаровым быць” |
||
-Эстафета “Хутчэй! Вышэй! Мацней!” -Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце
|
|||
13.06 |
Дзень беларусаў -Хвілінка бяспекі “Асцярожна: атрутныя расліны і грыбы” Час англійскай мовы: Казка “Церамок” (рэпетыцыя, падрыхтоўка дэкарацый) “Музыкальны час “Спяваем разам” -Квэст-гульня “Летні экспрэс” (вясковы клуб, бібліятэка) -“Гарачая бульба” Рухомыя гульні на свежым паветры
|
||
I падгрупа (работа па плану лагера) 1 Я.Маўр “Палескія рабінзоны” аудыякніга |
II падгрупа (інфарматыка) 1 Распрацоўка базавых спрайтаў для гульні. Фарміраванне базавых скрыптаў |
||
II падгрупа (інфарматыка) 2 Распрацоўка базавых спрайтаў для гульні. Фарміраванне базавых скрыптаў |
II падгрупа (работа па плану лагера)2 2 Я.Маўр “Палескія рабінзоны” аудыякніга |
||
-Спартыўны час “Беларускія народныя гульні” -Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце
|
|||
14.06 |
Дзень сям’і -Хвілінка здароўя “Чыстыя рукі – твая абарона” Час англійскай мовы: Казка “Церамок” (рэпетыцыя, падрыхтоўка дэкарацый, запрашэнняў) “Мая сям’я “ конкурс малюнкаў/ фотакалаж Спартыўная гульня “Самы спрытны ў сям’і”
|
||
I падгрупа (работа па плану лагера) 1 Я.Маўр “Палескія рабінзоны” аудыякніга (працяг) |
II падгрупа (інфарматыка) 1 Блакітны яшчык – сэнсары. Увод – вывад данных
|
||
II падгрупа (інфарматыка) 2 Блакітны яшчык – сэнсары. Увод – вывад данных |
II падгрупа (работа па плану лагера)2 2 Я.Маўр “Палескія рабінзоны” аудыякніга (працяг) |
||
-“Калі мае бацькі былі малымі…” рухомыя гульні на свежым паветры - Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце |
|||
15.06 |
Дзень бяспекі ў інтэрнеце -Хвілінка бяспекі “Бяспека ў сацыяльных сетках” Час англійскай мовы: Казка “Церамок” (генеральная рэпетыцыя) Інтэрактыўная гульня “Праўда ці хлусня”
“Эстафета “З хуткасцю інтэрнета” |
||
I падгрупа (работа па плану лагера) 1 Наведванне сайта mir.pravo.by па правілам бяспекі ў інтэрнеце для дзяцей. Круглы стол “Як засцерагчы сябе ў сацыяльных сетках” |
II падгрупа (інфарматыка) 1 Паслядоўнасць і паралельнасць выканання скрыптаў |
||
II падгрупа (інфарматыка) 2 Паслядоўнасць і паралельнасць выканання скрыптаў |
II падгрупа (работа па плану лагера)2 Наведванне сайта mir.pravo.by па правілам бяспекі ў інтэрнеце для дзяцей. Круглы стол “Як засцерагчы сябе ў сацыяльных сетках” |
||
-Рухомыя гульні на свежым паветры -Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце
|
|||
16.06 |
Дзень тэатра -Хвілінка здароўя “Рэжым дня для нашага здароўя” Час англійскай мовы: Казка “Церамок” театралізаванае прадстаўленне з запрашэннем гасцей
-Эстафета “Спрытныя і ўмелыя” |
||
I падгрупа (работа па плану лагера) 1 Я.Маўр “Палескія рабінзоны.” Стварэнне ілюстрацый да кнігі |
II падгрупа (інфарматыка) 1 Узаемадзеянне між спрайтамі. Кіраванне праз абмен паведамленнямі |
||
I падгрупа (інфарматыка) 2 Узаемадзеянне між спрайтамі. Кіраванне праз абмен паведамленнямі |
II падгрупа (работа па плану лагера)2 Я.Маўр “Палескія рабінзоны.” Стварэнне ілюстрацый да кнігі |
||
-Гульні на свежым паветры -Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце
|
|||
17.06 |
Дзень добрых зносін -Хвілінка бяспекі “Канікулы без дыму і агня!” -Віктарына “Права на кожны дзень” - Акцыя “Мы супраць гвалту” (калаж) - “Прававы Квэст” -Рухомыя гульні на свежым паветры - Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце |
||
19.06 |
Дзень геральдыкі -Хвілінка бяспекі “Сцяжынка небяспечных месц” Час англійскай мовы: Віктарына “Сімвалы і сцягі розных краін” Майстар-класс па бырабу герба Лагойска
“Гульнявы мікс” гульні на свежым паветры |
||
I падгрупа (работа па плану лагера) 1 “Дзень Незалежнасці Рэспулікі Беларусь” інфармацыя + |
II падгрупа (інфарматыка) 1 Сінхранізацыя работы скрыптаў для розных спрайтаў
|
||
II падгрупа (інфарматыка) 2 Сінхранізацыя работы скрыптаў для розных спрайтаў |
II падгрупа (работа па плану лагера)2 “Дзень Незалежнасці Рэспулікі Беларусь” інфармацыя + |
||
-Спартыўнае свята “Народныя гульні і забавы” -Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце
|
|||
20.06 |
Дзень памяці -Хвілінка здароўя “Правілы здаровага сна” Час англійскай мовы: “Нашы дасягненні” абагульняючы занятак -Рэспубліканскі экскурсійны марафон “Дзіцячы аўтапоезд” “Памятаць, каб не паўтарыць. Хатынь”
|
||
I падгрупа (работа па плану лагера) 1 Урок мужнасці “Хатынь- боль Беларусі” |
II падгрупа (інфарматыка) 1 Распрацоўка і абарона творчага праекта |
||
II падгрупа (інфарматыка) 2 Распрацоўка і абарона творчага праекта |
II падгрупа (работа па плану лагера)2 Урок мужнасці “Хатынь- боль Беларусі” |
||
-Спартыўнае мерапрыемства “Марафон памяці” -Падвядзенне вынікаў за дзень. Стварэнне фотасправаздачы ў чаце
|
|||
21.06 |
Дзень дасягненняў. Закрыцце змены -Хвілінка здароўя “Аказанне першай медыцынскай дапамогі” Час англійскай мовы: “ Сувенір на памяць” майстар-клас па вырабу сувеніраў “Чаяванне па-англійску” пікнік на свежым паветры
-Спартыўныя гульні “Да сустрэчы, лета!” |
||
|
I падгрупа (работа па плану лагера) 1 Выніковая фотавыстава “Разам у лета” |
II падгрупа (інфарматыка) 1 Суполка Scratch у Інтэрнеце. Прагляд і публікацыя праектаў |
|
I падгрупа (інфарматыка) 2 Суполка Scratch у Інтэрнеце. Прагляд і публікацыя праектаў |
II падгрупа (работа па плану лагера) 2 Выніковая фотавыстава “Разам у лета” |
||
-Ярмарка-закрыцце змены “Здорава, весела, карысна- маё лета” -Падвядзенне вынікаў лагернай змены. Стварэнне агульнай фотасправаздачы ў чаце
|
07.06.2023 20:29 - 07.06.2023 20:29